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小正尿了炕,赖着不起。等人都起来了,叠了被,他悄悄起来,自己叠了湿了的被褥,塞进被垛里。妈妈知道,白天给晾到外面。没挂到晾衣绳,找了一根棍子,两头搭在车后座和仓房小窗口,搭上褥子。隋婶隔着墙问:“谁啊?”季婶悄声:“孩子不让说。”尿,是人体排出的水,脏了,人嫌弃的。
小全问立本,立本问老单爷。老单说:小孩尿炕,是正常的,不是病。有尿就尿,有屎就拉,是小孩初始阶段。从父母夜里把尿、叫起来自己尿,到有尿自己起来,孩子生长成熟,区分有意识的活动。自然行为接受意识控制,从无意识的身体调节活动中分离出来。
吴婶带门不好带,她隔着墙问李婶:“搬走那家是哪家?”李婶说:“他家姓王。”
“那门怎么换了是怎么的?对不上牙呢。”“不能,他家搬那么远,新旧也不能带着。”
吴婶问立本的班是几班,李婶不知她问这干什么,说好像是一班。吴婶不高兴了,我们也没分到一班,是她爸去的,也不会说不会道……
小萍分在二班,学校考虑人有进有出,还有男女比例要平衡。并且桌椅也有。
在学校,小辉觉得是一趟房的,和小萍接触多些。课间闲着就时常过来,坐到跟前儿的空座,跟小萍说话。小萍给自己的铅笔都戴了帽儿,用纸做的,叠得复杂且规范,严谨不松懈,有伸缩弹性,方正撑成圆,扣上紧紧乎乎。小辉摘下一个红蓝铅上的,看了看,戴自己的小手指头上,“给我吧。”“行。”
“我的手指长吧?”小辉给人看她的“手指”。小涛拿下来看,给自己的小指头戴上,撑松了,“呀,大了?”小辉说:“屁不流星的,真烦人,给你了。”小涛戴着画上人脸,到一班的门前晃。小高过来,说:“这么好看呐,给我看看。”小涛把手放后头,不让他看。小林偷偷上后边,一下子抢了过去,戴到自己手上,跑回班,开始左右炫耀。小雄“要”了去,上课戴着,弹指比划,见小美看他,就让人递给小美。小美打开了,叠不上。
下课,小林过来看,“瞅你整的!”掉了脸子,拿起来,又扔那。
“啥呀啥玩意!”小美站起来。
小家没出去,坐座位低头摆弄纸,小林把手放小家后背,小家佝偻着说:“别摸——”手扑撸后背起来,出去。
小林出去,找小萍,要她做大一点的。
小萍答应了,扶着桌子扫地。外面广播喇叭播放:“发展体育运动,
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